JOURNAL - NEWS > 2007 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales

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2007 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
REALISE(D) : 47004 - EIE07 - Paris - du 30 avril au 11 mai 2007
vendredi 11 mai 2007 , Caroline Peyredieu du Charlat, Jorge Alfredo Camano Easton


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- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español





télécharger le programme /to download the programme



le séminaire s’est réalisé en coordination avec le séminaire "Management de l’environnement urbain" avec 14 participants / the seminar was realized in relation with the seminar "Urban environmental management with 14 participants
Une session spécifique de 4 jours a été organisée en parallèle / a special 4 days seminars was helded in english in the same time

2007
- tous les séminaires en français
- the whole seminars in english
- 所有培训 / hanyu - 汉语
- todos los seminarios en español
- autres langues /other langages



- voir les autres réalisations de ce séminaire en utilisant les liens dans la colonne à droite / let see the other realizations of this seminar using the links in the column on the right

Télécharger les photos du séminaire/To download the seminars pictures (1,3 Mo)





Présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches
- evaluation / assessment

L’étude d’impacts sur l’environnement (EIE) : du cahier des charges à l’évaluation

Public


- Cadres issus d’organismes publics (ministères, municipalités...) et privés (bureaux d’études et de contrôle) :
- responsables d’études d’impacts et leurs collaborateurs (réalisateurs),
- responsables des projets soumis à étude d’impacts et leurs collaborateurs (prescripteurs),
- responsables environnement (utilisateurs).

Objectifs


- Replacer des projets dans une démarche respectueuse de l’environnement,
- Identifier le rôle et la place des EIE dans les outils de gestion de l’environnement,
- Maîtriser les principes et la méthodologie des EIE,
- Evaluer un cahier des charges pour une EIE,
- Connaître, développer et utiliser les outils pour des EIE de qualité.,

Programme

Etudes d’impacts sur l’environnenment en zones côtieres.
- Exemple du Port du Havre
- Etude de cas Port du Nice

Histoire des démarches environnementales, cadre normatif

Cas d’etudes : déchets d’un Gare SNCF en région parisienne

Autres volets environnementaux
- Transparence et respect des attitudes ethiques
- Contextes contrastés entre la France et l’Afrique

Le rôle de l’EIE dans l’analyse des variantes techniques ou d’implantation d’un projet au regard des impacts environnementaux

Les critères d’évaluation et de validation de EIE

La concertation.
- Les roles des ONGs, associations et de la societé civile dans le processus d’étude d’mpact

Les grandes étapes de la construction d’une démarche de prise en compte de l’environnement
- Panorama des procedures et des outils.
- Le concept de la EIE : présentation de ce concept appliquée à l’Afrique

EIE : étude de cas d’une route
- Analyse de l’etat initial
- Analyse des effets
- L’impact des chantiers

Etude de cas :
- Le réaménagement d’une zone d’habitat insalubre
- Réaliser un suivi puis un bilan environnemental



Presentation in english
- présentation en français
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches
- evaluation / assessment

Environmental assessment studies (EAS), from specifications to the appraisal

Targeted audience

Project managers :
- In charge of the elaboration of impact studies and their collaborators,
- In charge of projects submitted to impact study and their collaborators ( prescribers),
- Related to environment issues (users).

Objectives


- Reconsider the projects in an environment respectful way
- Precise the EAS paper and write it according to the environmental management tools
- Master the EAS principles and methodology
- Evaluate the EAS quality
- Write appropiate specifications for an EAS
- Learn, develop and use the modern tools for good EAS.

Programme

Environmental Impact studies in coastal zones.
- Example of the Port of Le Havre
- Case study Port of Nice

History of the environmental procedures and legislation

Case of study : solid urban wastes on a SNCF railway station in Paris.

Other environmental concerns :
- Transparency and respect of the ethic attitudes
- Contexts contrasted between France and Africa

The role of the EIE in the analysis of the technical alternatives or site selection, based on its environmental impacts

Criteria of evaluation and validation of EIE

The dialogue.
- Roles of ONGs, associations and civil society in the process of impact appraisal studies.

The process of taking into account the environment, milestones of this procedure.
- An overview of the principal tools.
- The concept of the EIE : analysis of this concept applied to Africa

EIE : case study of a road
- Analyze of the initial conditions, environmental diagnostic.
- Analyze of the effects
- Impacts of the building sites

Case study :
- Renewal of an urban unhealthy zone.
- To carry out a follow-up of the plan and the environmental assessment



Presentación en español
- présentation en français
- presentation in english
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches
- evaluation / assessment

El estudio de impactos ambientales (EIA) : del pliego de condiciones a la evaluación de impactos

Público

Cuadros directivos y tecnicos de organismos públicos (Ministerios, municipios...) y privados (sociedades de consultoría y control) :
- responsables de estudios de de impactos y sus colaboradores (realizadores),
- responsables de los proyectos sujetos a estudio de impactos y sus colaboradores (prescriptores),
- responsables de la gestion ambiental.

Objetivos


- Implementar proyectos en el marco de un planeamiento respetuoso del medio ambiente,
- Definir el papel y el lugar de la EIA en las herramientas de gestión del medio ambiente,
- Controlar los principios y metodología de la EIA,
- Evaluar un pliego de condiciones para una EIA,
- Conocer, desarrollar y utilizar las herramientas para una EIA de calidad,

Programa

Estudios de impactos ambientales en zonas costeras
- Ejemplo del Puerto del Havre
- Estudio de caso : puerto de Niza

Historia de las reglamentaciones y legislaciones medioambientales, marco normativo

Caso de estudio : residuos solidos urbanos en una estacion SNCF de la region de Paris

Otros aspectos medioambientales :
- Transparencia y respeto de las actitudes éticas
- Comparacion de Contextos entre Francia y África

El papel de la EIA en el análisis de las alternativas técnicas o de implantación de un proyecto en funcion de los impactos medioambientales

Los criterios de evaluación y validación de EIA

La concertación.
- Los papeles del ONGs, asociaciones y sociedad civil en el proceso de estudio de impactos

Las grandes etapas de la construcción del EIA.
- Panorama de los procedimientos y herramientas modernos.
- El concepto de la EIA : presentación de este concepto aplicado al África

EIA : estudio de caso de una carretera
- Analisis del estado inicial, diagnostico ambiental, - - analisis de los efectos
- El impacto de las obras

Estudio de caso :
- La remodelacion de una zona urbana insalubre.
- Realizar un seguimiento de la vida del proyecto y un balance medioambiental



Participants
- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches
- evaluation / assessment


- M Aurèle CLEMENCIN - Greenpeace France - Chargé de mission / FRANCE
- M Karim ZAIZ - Direction Régionale de l’Equipement de Guelmim Es-Smara - Chef de service de gestion et de programmation - Plan d’assurance qualité dans le secteur routier / ROYAUME DU MAROC
- M.Thierry AMENGUELE IBOUKOUN - Ministère des travaux publics - Responsable Protection de l’Environnement / CAMEROUN
- M. Nabil AHMINE - Organisme National de Contrôle Technique des TP - Département Gestion Routière - Ingénieur chargé des études / ALGERIE
- M Aubin MOUSSA ESSAIE - Ministère des travaux publics - Responsable Protection de l’Environnement / CAMEROUN
- Mme Cristina MARUNTU - SC. Consilier construct SRL - Environmental Engineer / ROUMANIE
- M Brahim BAASSI - Direction des Routes et de la Circulation Routière (DRCR) - Ingénieur en Génie civil / ROYAUME DU MAROC
- M Mamadou FAYE - Agence Autonome des Travaux Routiers (AATR) - Direction technique - Ingénieur géologue / SENEGAL
- M Emmanuel KAYIRU NDEKA - Ministère des Infrastructures - Ingénieur en Génie civil / RWANDA
- M. Abdoulaye GNINGUE - Port Autonome de Dakar - Coordinateur Cellule Etudes et Planification / SENEGAL
- Mrs Wanda AST - Direction générale des routes et autoroutes nationales - Agence de Poznan - Expert in the service of the cooperation with the franchise holders - Management of the systems of construction and maintenance of freeways and specially the system of concession / POLOGNE
- Mrs Ewa JASIENSKA - Direction générale des routes et autoroutes - Department economy and finances Method of financing of the road projects / POLOGNE
- Mr Witold ZAPASNIK - Direction générale des routes et autoroutes - Leader of the international department - Study of the French experiences to revalue the methods and the technological solutions / POLOGNE
- Mrs Irina IVASHKINA - Institute of Moscow City Master Plan - Chief of environmental sector / RUSSIE

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équipe pédagogique / pedagogical team

- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches
- evaluation / assessment

- Mr. Régis MAUBREY - GREENWAY International
- Mme Birgit TOLLNER - Observatoire Agenda 21
- Mr. Marc MOSIO - GREENWAY International
- Mrs.Bala GANESSANE - GREENWAY International
- Mme Agnès BAULE - ALISEA
- M. Jöel JOQUET - BCEOM
- M. Hafid TABET - Consultant
- M. Terence LINSOLAS - BCEOM
- Mr.Yves ENNESSER - BCEOM

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travaux / works

- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- repas / lunches
- evaluation / assessment

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repas / lunches

- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- evaluation / assessment

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evaluation / assessment

- présentation en français
- presentation in english
- presentación en español
- participants
- équipe pédagogique / pedagogical team
- travaux / works
- repas / lunches

à compléter / to be completed

   


2012 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2015 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / El estudio de impactos ambientales
2010 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2016 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / El estudio de impactos ambientales
2008 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2003 - ETUDE D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT (EIE) / ENVIRONMENTAL ASSESSMENT STUDIES (EIA)
2005 - Etude d’impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2011 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2013 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales
2006 - L’Etude d’Impact sur l’environnement (EIE) / Environmental impact assessment (EIA) / 环境影响评估 / El estudio de impactos ambientales




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